=TOP= of 3.17 教え方セミナー

ＡＭ（１０：００～１２：００）

　新学期に向け、３月に何を準備しますか？読むべき本は？買うべきものは？勉強することは？３月の過ごし方で新学期に差がつきます！

　４月、始まると会議や打ち合わせであっという間に時間が過ぎていきます。教室環境の準備は？子どもの名前の覚え方は？お教えします！

　聞いただけではできるようにはなりません。実際に、自分の動きを書き出してみましょう。ノートに細かく動きを書きだす方法のポイントを一緒にやりながら学びます。

　予定よりも時間が余ってしまった１０分間。子どもに何をさせますか。ちょっとしたレクや方法を知っておくだけで、隙間時間が子どもの関係づくりの時間に変化します。

　新学期、最初に子どもたちを褒めることが大切です。同時に、叱るべきところはしっかりと叱る必要があります。でも、その線引きが難しい……。ポイントは明確な「基準」を作ることです。

　解散で学級全員が号泣する学級づくりをする長谷川氏。出会いの３日間に向けて、長谷川氏は何を準備しているのか。詳しくお話します。

ＰＭ（１３：００～１５：００）

　まずは先生方自身が発達障害について知る必要があります。発達障害・特別支援教育のポイントを学びましょう。校内研修にも使えます！

　「この詩を読んで、どんな感じがしますか？」と聞かれて「？」となる子がいます。「遠足の作文を書きましょう」と言われて、書けない子がいます。すべて、特別支援教育です。対応を考える演習講座です！

　特別支援学校では様座な配慮がなされています。通常学級でもできる配慮の仕方、教具の紹介、ちょっとしたコツを大紹介！

　対応の原則は分かっても、実際の授業でどのように対応するのかイメージはつきません。授業のVTRや模擬授業を通じて、特別支援教育に配慮した授業をお見せします！

　発達障害の子どもたちが一番緊張し、困るのが４月です。この時期に学級で何をしておくとよいのか？　お教えします。

　「発達障害だから」なんて関係なし！教師の対応、学級次第で子どもはどんどん伸びていきます。実践と対応のポイントをご紹介します！

　一日の総まとめ、総復習の時間です。